Jane Patrícia Haddad

Consultora Educacional, Palestrante e Psicopedagoga Clínica.

janepati@terra.com.br

www.janehaddad.com.br

Refletindo a Relação Professor-Aluno

 “ A verdadeira viagem da descoberta não consiste em procurar novas paisagens, mas em possuir novos olhos”. Marcel Proust.

 A relação professor – aluno deve ser refletida constantemente. Ela se dá o tempo todo, seja em sala de aula, nos intervalos, no recreio ou em eventos extraclasse. Enfim ela se dá na vida.

Essa inter – relação deve ser o fio condutor para que haja uma verdadeira aprendizagem por parte dos alunos.

A educação é o processo pelo qual o sujeito produz-se a si mesmo como ser humano, individual e coletivo. Tornar-se humano é uma tarefa árdua, mas, é possível. O educador é aquele que, ao se construir como sujeito, se dispõem auxiliar o outro, o educando, na tarefa de construção de si mesmo. O trabalho de educar pessoas exige, pois se envolver com o conhecimento e com o processo de desenvolvimento humano ou, como diz Rubem Alves, exige que se trabalhe com o conhecimento-ferramenta necessário à nossa vida prática na sociedade e com o conhecimento-brinquedo, para alimentar nossa alma humana em sua jornada para sustentar nosso desejo de ser educador.

Para  que ocorra uma boa relação professor-aluno é preciso que olhemos de maneira cuidadosa e crítica para os nossos processos formativos. Afinal, a maneira como nos entendemos educadores hoje depende em boa medida das experiências educativas que  experimentamos em etapas anteriores de nossas vidas.

É preciso sempre lembrarmos que somos seres de desejos e de sonhos.

A vida de todos nós é marcada por experiências boas e ruins, positivas e negativas, que sugerem crescimento ou anulação.

Eu acredito que a educação é um encontro de amor, um sonho e um desejo a se realizar. Todo conhecimento começa com o sonho e com o desejo de querer aprender.

Acreditem de nada serve tanto conhecimento se na houver uma evolução do pensar e, principalmente, do ler nas entrelinhas ( entender o que é dito além das palavras). Educar, parte do desejo do querer e principalmente de acreditar.

Quem de nós educadores, em algum momento não se encontra frágilizado e desamparado diante de tantos desafios que a educação nos coloca? Acreditem, isso é um bom sinal, é um sinal de que  estamos vivos e  atuantes. Não podemos  fazer  parte de um grupo de pessoas que, tudo o que vemos acontecer  passou a ser normal,  (a famosa normalidade ), deparar com jovens morrendo e matando , com o caos que as grandes cidades se encontram, com a política vazia de ética e  ideais,  enfim a normalidade não pode nos alienar.

 Nós educadores, seres intelectuais e críticos não podemos nos restringir apenas a um discurso denunciante, ou simplesmente “ dar aulas” “ cumprir o programa” , o momento é de falar “ a palavra deve andar”, deve questionar, deve ENSINAR!

Faço um convite a cada um de vocês; sejamos verdadeiros educadores ( aquele com brilho nos olhos). O  verdadeiro educador jamais morre , jamais se cala diante da “ normalidade”.

“ Eu acho que uma das coisas melhores que eu tenho feito na minha vida, melhor do que os livros que eu escrevi, foi não deixar morrer o menino que eu não pude ser e  o menino que eu fui, em mim”. Paulo freire.