19° – Seminário Aberto FEPEMG sobre: Saúde Emocional e Educação
A partir do dia 29/08/22, às 18:00h, clique no link abaixo: https://www.youtube.com/watch?v=zV_zWnmCBoU&ab_channel=F%C3%B3rumEstadualdeEduca%C3%A7%C3%A3oFEPEMGcanal
Categoria: Notícias
Novo livro de Jane Haddad e Eduardo Lucas – Sobre a Saúde Mental na Educação: Escutas e Inquietações
O convite desse livro é tecer, ele é uma conversa do modo coloquial e em uma linguagem acessível para os professores que se sentem “abandonados”. Nos acompanhem livremente, nossos escri- tos e vestígios são nossos e de vocês, “restos” de um tempo de pande- mia e “pós” pandemia, onde aprendemos na carne “viva”. Cheguem Leia mais sobreNovo livro de Jane Haddad e Eduardo Lucas – Sobre a Saúde Mental na Educação: Escutas e Inquietações[…]
Revista Sinepe 2022 – Do visível ao Invisível nasce outra educação
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Carta Aberta para às Novas Gerações que Herdarão o Mundo
Maria Luíza, Bento, Caetano, Duda, Clarice, Clara, Carol, João, Davi, Gabriel, Gabriela, Michelzinho, Matheus, Bruno, Rodrigo, Melissa, Sara, Joana, Henrique, Pepê, Biel, Antônia, Valentina, Lucas, Luma, Ana, Maria, Mariah, Mariana, Mateus, Vinicius, Duda, Alice, Luana, Pedro, Alexis… Estamos no ano de 2021, para ser mais exata no dia 31 de dezembro, último dia do ano Leia mais sobreCarta Aberta para às Novas Gerações que Herdarão o Mundo[…]
UniProsa lança “Manifesto por uma Educação Democrática e Humanizadora”
No dia 7 de setembro, em face aos retrocessos que vivemos no país, a UniProsa lançou o “Manifesto por uma Educação Democrática e Humanizadora“. Dirigido aos educadores brasileiros, o texto retoma princípios e valores democráticos e expressa profundo desacordo com o que vem acontecendo no Brasil no campo político, econômico, cultural, sanitário e educacional. Acesse Leia mais sobreUniProsa lança “Manifesto por uma Educação Democrática e Humanizadora”[…]
FENEP – Protocolo de Acolhimento
FENEP_PROTOCOLO_DE_ACOLHIMENTO
Curso: Programa de acolhimento Socioemocional no retorno às aulas na Educação Híbrida
No decorrer do período pandêmico, professora Jane Haddad e Regina Shudo foram traçando percursos para apoiar os educadores no entendimento da importância da saúde emocional e mental. Com o retorno às aulas, seja no modo híbrido ou remoto, consideramos que seja fundamental promover um acolhimento emocional e afetivo para que possamos apoiar e diluir tanto Leia mais sobreCurso: Programa de acolhimento Socioemocional no retorno às aulas na Educação Híbrida[…]
Escolas precisam se reinventar para garantir permanência de alunos
As instituições de ensino que vão continuar no mercado são aquelas que melhor se adaptaram à nova realidade imposta pela pandemia da Covid-19. Matéria do site A Gazeta. Acesse o conteúdo: https://www.agazeta.com.br/paisemestres/escolas-precisam-se-reinventar-para-garantir-permanencia-de-alunos-1020
Curso: Educação Inclusiva – Tecer Pontos e Desatar Nós
Falar e fazer educação é tecer pontos, desatar nós e rever o ponto fundante da nossa vida pessoal e profissional, remover retalhos… que não nos servem mais e permitir novos retalhos, uma parte, outra parte… vai formando o todo, da singularidade ao universal, do individual ao coletivo, do sozinho ao encontro com o outro… uma Leia mais sobreCurso: Educação Inclusiva – Tecer Pontos e Desatar Nós[…]
Inventário Emocional: Família e Escola como Território de Afetos
Desenvolvemos um Inventário Emocional para que, juntos e em casa (e, depois, na escola), possamos dialogar sobre os sentimentos com as crianças. Todos nós vivemos momentos que parecem uma ”gangorra dos sentimentos”. Gangorrra é um brinquedo de parque que precisa do outro para brincarmos: às vezes, estamos no alto; às vezes, estamos embaixo. Assim como Leia mais sobreInventário Emocional: Família e Escola como Território de Afetos[…]