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Marcha pela Paz e Não-Violência será a maior da história

Campanha pela paz e pelo desarme nuclear terá como ponto alto uma marcha mundial que percorrerá mais de 160 mil km e terá 1 milhão de participantes. Já aderiram os prêmios nobel José Saramago, Desmond Tutu, os acadêmicos Eduardo Galeano, Noam Chomsky e centenas de personalidades das artes, esportes e ciências

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Confira matéria sobre: Vazio existencial: a união da psicanálise com a pedagogia

http://www.paginadois.com/conteudo.php?c=4833

VILA PAVÃO RECEBE HOMENAGEM NO LIVRO DA PSICANALISTA JANE PATRÍCIA HADDAD

Veja a notícia na íntegra :

http://www.vilapavao.es.gov.br/noticias/nt00025.html

Fazer a diferença, ousar, começar: SESI Sistema FIEMG promove reflexões sobre educação na sociedade

Visando a uma maior compreensão deste tema, o SESI Sistema FIEMG, promoveu o Ciclo de Palestras 2008, Alunos, pais, professores e seus convidados participaram do evento, nos dias 23 e 24 de outubro, no Anfiteatro do SESI.
Iniciando o ciclo, os educadores do SESI fizeram reflexões na palestra “Educação e Psicanálise: Vazio Existencial – Uma Interlocução Possível”, com Jane Patrícia Haddad. O evento teve como proposta questionar as relações dos professores com alunos, e destes com o mundo em que vivem.

Leia na íntegra..

José Pacheco,

educador que tive o privilégio de conviver em São Luis do Maranhão em um Congresso onde ministramos Palestras.

Educador ( com brilho nos olhos), logo o reconheci, algo familiar,a maneira de olhar e escutar, todo verdadeiro educador de alma , mostra tal brilho. Poucos educadores ainda os mantém, após tantos anos de magistério e desafios.

Acredito ter sido um (re) encontro ,um (re) fazer de percursos, ir e vir, já que, pela terceira vez, ministramos Palestras, "juntos" (nos mesmos eventos),com temas onde; provocamos e acolhemos, nossos educadores: Nosso Desejo? Que aconteça o verdadeiro encontro entre Professor-aluno, onde o desejo faça parte do ensinar-aprender em um espaço de amor, poesia, e desejo em sempre desejar mais... Em São Luís do Maranhão, houve o (RE) encontro de pessoas que fazem a diferença: na e para a Educação.

Educar é jamais desistir. Por isso fazemos a Palvara andar, correr, contaminar,provocar e principalmente Provocar , talvez por este motivo ainda "ministramos Palestras". Jane P.Haddad

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Comunidade Educativa: Uma utopia Realizável.

O momento atual nos convoca a repensar nosso lugar e postura diante da vida. Não dá mais para pensarmos em atuar no mundo, cada um dentro de sua redoma.

Faça a sua parte, mobilize sua Comunidade e vamos transformar do Local para o Global.

Conte com nosso Grupo APOENA e V&M do Brasil.

" O que não se Compartilha é o que se Perde"

Jane Patrícia Haddad

Agenda de Eventos Outubro /2008 - Centro Municipal de Estudos e Projetos Educacionais Julieta Alves Diniz - CEMEPE

( Secretaria Municipal de Educação - Uberlândia )

Clique aqui para visualizar a agenda

Ribeirão das Neves promove Seminário de Educação

A Prefeitura Municipal de Ribeirão das Neves promove de 5 a 7 de novembro, o VII Seminário Municipal de Educação, que traz para reflexão o tema: " Novos Caminhos para velhos desafios: ensinar e aprender" o evento envolve cerca de 700 educadores, entre escolas municipais, estaduais e particulares. O objetivo do evento é proporcionar maior conhecimento e atualização dos profissionais de Ribeirão das Neves.

A abertura oficial do evento acontece nesta quarta-feira, no Auditório da Cidade dos Meninos, Rua Ari Teixeira da Costa, nº. 1.500, a partir das 18h, e conta com a presença do prefeito Walace Ventura ( PSB) e demais autoridades municipais. Durante a solenidade, serão homenageadas ex-funcionárias da Secretaria Municipal de Educação. Encerrando as homenagens, a Companhia Focus de Dança, de Belo Horizonte fecha as atividades no primeiro dia de seminário.

No dia 6, as atividades acontecem no Centro de convenções do Caic, Rua Principal, nº 86, bairro Santa Paula, das 7:30h às 17:30h. Abrindo o ciclo de palestras a psicopedagoga Jane Patrícia Haddad fala sobre "Dicas e Estratégias Praticas de Intervenção em Alunos com Transtornos de Aprendizagem". Em seguida o palestrante é Marcos Méier, Mestre em Educação pela Universidade Federal do Paraná, que discorrerá sobre o tema "A Eficiência da Comunicação na Docência". No período da tarde, os palestrantes ampliam as discussões dos temas abordados.

Já na sexta-feira, dia 7, a primeira palestra fica a cargo de Nilbo Nogueira, Doutor Em Educação pela USP, que fala sobre "Pedagogia dos Projetos: etapas, papéis e atores". Em seguida, Max Haetinger, Doutor em Educação pela PUC-SP aborda o tema: "Avaliação Emancipatória: criando sujeitos capazes de pensar criticamente". À tarde, os palestrantes voltam à exposição dos temas abordados, abrindo a participação aos educadores presentes.

O estudante precisa de mais ... O professor precisa de mais ... A escola precisa de mais ...

O Curso de Pedagogia do UniRitter promove nesta terça (15/07) e quinta-feira (17/07) o Simpósio de Educação A autoria no processo de aprendizagem e a construção de uma escola inclusiva. Os palestrantes do encontro são os educadores Alicia Fernandez (foto acima) e José Pacheco, referências mundiais na área educacional.

São Cristóvão, Rio de Janeiro, RJ.
(em frente ao Centro de Tradições Nordestinas)

17/04/2008 - MEC

Ministro da Educação, Fernando Haddad, participou, ontem, dia 16, da 11ª Marcha a Brasília em Defesa dos Municípios. Em seu discurso, ele falou dos programas que compõem o Plano Nacional de Desenvolvimento da Educação, especialmente do Pro infância e do Transporte Escolar. Haddad também defendeu uma maior aproximação do ministério com as prefeituras.

O diálogo entre o Ministério da Educação (MEC) e os municípios precisa ser estreitado, destacou o ministro. Para isso, ele disse ter agendado reuniões bimestrais com as entidades para discutir as necessidades de cada região.

“Nós aprendemos muito com vocês e precisamos saber o que se passa em cada localidade para poder atender melhor as necessidades”, afirmou Haddad.

O ministro falou ainda sobre a descentralização dos recursos destinados à educação. Alguns programas, como o Proinfância, não precisam mais passar pelos governos estaduais e seguem direto para as prefeituras. Para o prefeito de município de Mata de São João (BA), João Gualberto Vasconcelos, é preciso, além da descentralização, mais recursos.

“O repasse que a gente recebe do governo federal para o transporte escolar, por exemplo, é insuficiente. O estado, que seria responsável pelo transporte do ensino médio, não o faz, e o município é que acaba arcando com essa despesa”, comentou.

Haddad também alertou os prefeitos sobre a importância da participação das escolas no Provinha Brasil, avaliação que identificará se crianças até os 8 anos já estão alfabetizadas. “Assim poderemos corrigir precocemente a defasagem”, assinalou.

Jane Patrícia Haddad é nossa palestrante notável desta edição. Ela estará presente na Pedagógica Maranhão e na Pedagógica Minas Gerais. Confira seu trabalho.

Prática Pedagógica, Formação do Professor e Inclusão na Escola do Século XXI

12 de Abril de 2008
Colégio Notre Dame, Rua Barão da Torre, 308 - Ipanema - Rio de Janeiro

O Sesi promoveu no último sábado mais um 'Encontro Pedagógico' com professores e coordenadores da educação infantil e ensino fundamental das escolas de Aracaju para um repensar de práticas pedagógicas e avaliação. O encontro foi promovido pela Rede Pitágoras de educação e durou todo o sábado.

Para melhor dinâmica dos trabalhos, foram formadas equipes organizadas por faixa escolar. Na equipe de educação infantil a instrutora Tamira Alcici Sarsur propôs a professores e coordenadores uma reflexão sobre as práticas avaliativas formativas em jogos, escrita e diagnósticos. Durante os trabalhos também foram propostas análises de instrumentos de avaliação e ouvidas e discutidas experiências dos professores.

A equipe do ensino fundamental menor foi coordenado pela instrutora Rejane Oliva que fez sua explanação com o tema: “Avaliação no espaço escolar: realidades, necessidades e possibilidades...”, segundo Rejane o curso teve como objetivo uma reflexão junto aos professores sobre o processo histórico pelo qual a avaliação vem passando, as várias forma de avaliar, as possibilidades do uso de vários instrumentos avaliativos e seus critérios de elaboração, aplicação e análise.

Já a equipe do ensino fundamental maior também discutiu a avaliação, mas o tema escolhido foi “A avaliação um caminho para repensar a prática pedagógica: um olhar que mobiliza os diversos saberes.” Durante o curso a instrutora, Jane Patrícia Haddad, discutiu questões como: Como está o seu olhar em relação ao aluno? E Qual o melhor modo de avaliar meu aluno?

Durante o encontro pedagógico também foi contemplada a área administrativa com uma capacitação voltada para porteiros e telefonista até bibliotecários e coordenadores que abordou o tema: “A avaliação como prática de inovação e informação num negócio chamado escola” além de abordar o aspecto de formação de competência para parceria entre os diversos públicos que se relacionam com a escola.

“Encontros como esse são processos contínuos em busca da qualidade da educação nas escolas Sesi e do melhoramento das relações escola x aluno”, finalizou Yacaia Lopes, diretora de educação da Rede Sesi.

Av. Dr. Carlos Rodrigues da Cruz, S/N – Edf. Albano Franco – Centro Administrativo Dr. Augusto Franco
Aracaju/SE CEP 49080-190 - Tel. (079) 3226-7501 / Fax:(079) 3226-7529

Jane Patricia Haddad é formada em Pedagogia pela Pontíficia Universidade Católica de Minas Gerais, com Especialização em Psicopedagogia pela UNI-BH e Docência do Ensino Superior pela Newton de Paiva, em formação Psicanalítica. Há 20 anos, atua como Orientadora Educacional e Coordenadora Pedagógica em instituições particulares de ensino. Ministra palestras e cursos na área educacional e familiar sobre os temas Adolescência, O Papel do Educador no Mundo Atual, Metodologia de Ensino, Educação e Afetividade e Transtornos de Déficit de Atenção e Hiperatividade. É também uma das sócias de uma Clínica Multidisciplinar BIO Saúde em Belo Horizonte, onde atua como Psicopedagoga e Psicanalista.

Uma das principais perguntas atuais dos educadores é: "porque nossas crianças e jovens andam tão desatentos e agitados? "

Para a pedagoga e especialista em Psicopedagogia, Jane Haddad, um dos motivos, é o olhar desatento para eles."Estamos vivendo em uma sociedade imperativa, em um tempo sem tempo, em um lugar sem lugar, o que vem contribuindo de alguma forma para os chamados comportamentos hiperativos. Entender o transtorno, suas causas e conseqüências é o primeiro passo para um tratamento bem-sucedido."

As crianças que apresentam um comportamento muito agitado geralmente sofrem de Transtornos do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), transtorno de origem biopsicossocial, ou seja, não se pode separar a causa genética da psicológica e da social. Para que a criança desenvolva o transtorno, é preciso que ela nasça com uma predisposição genética e ainda tenha uma estimulação do meio para desenvolver, em maior ou menor grau, esse transtorno.

Haddad defende a ampliação do olhar sobre o TDA/H, "principalmente no que se refere à práxis pedagógica que ajudará muito essas crianças e jovens que, de alguma forma já “ carregam” angústias e fracassos. É preciso sempre lembrarmos que, cada aluno-aprendente constrói seu próprio caminho, apenas seu, e cabe a nós educadores a busca permanente de uma educação integral, sem fragmentação do conhecimento, com múltiplos olhares e muita flexibilidade, principalmente para os alunos que mais nos desafiam (os nossos Tda/h)"

Outro ponto fundamental para um bom relacionamento com esses alunos é redobrar o carinho, a relação professor-aluno. "Nascemos do amor e dele precisamos para viver. É o amor que nos torna sujeito de nossa própria história e suas construções. O Tda/h é real, e faz parte do nosso contexto educacional , cabe a nós junto dos profissionais ( Neurologista, Psicólogo e Psicopedagogo) ,descobrirmos novos caminhos. Educadores e Escola precisam buscar novas formas de entender os diferentes distúrbios de aprendizagem que a Pós –Modernidade está nos apresentando."

Jane Patrícia Haddad, é pedagoga com Especialização em Psicopedagogia e Psicanálise, atua há mais de 20 anos na área educacional junto a crianças e jovens. Estará presente no Pedagógica 2007, III Congresso Internacional de Educação, que será realizado entre os dias 27 e 29 de abril, no Centro de Convenções do Espírito Santo, em Vila Velha.

Pedagógica 2007
27 a 29 de abril
Centro de Convenções do Espírito Santo
Informações: 3339 5984 ou www.maxima.art.br